در نشست معاون اول رئیس جمهور با جمعی از خیرین ملی مدرسه‌ساز اعلام شد
تکمیل و ساخت ۵۸۵۰ پروژه آموزشی در دولت سیزدهم
بهره‌برداری و تحویل ۱۰۰۰ مدرسه در دهه فجر امسال
معاون اول رئیس جمهور در نشست با جمعی از خیرین ملی مدرسه‌ساز، با تأکید بر اینکه نقطه اصلی سرنوشت انسان‌ها از مدرسه شروع می‌شود، تصریح کرد: پیشرفت و توسعه کشور و همچنین سعادت و رفاه مردم بدون مدرسه و آموزش امکانپذیر نیست.
دکتر محمد مخبر خاطرنشان کرد: موتور پیشران توسعه کشور و تربیت نیروی انسانی از مدرسه آغاز می‌شود که جامعه خیر مدرسه‌ساز توانست در سالیان گذشته و پس از پیروزی انقلاب اسلامی سهم بسزایی در رشد علمی کشور داشته باشد که در غیر این صورت قطعاً با مشکلات بسیار بزرگی در زمینه رشد علمی و آموزشی کشور مواجه بودیم.
وی با اشاره به اینکه جامعه خیرین مدرسه‌ساز می‌تواند موقعیتی فراهم کند تا هر ایرانی با هر توان مالی بتواند در امر مدرسه‌سازی شرکت داشته باشد، افزود: طبق آمارهای وزارت آموزش و پرورش، بخش قابل توجهی از کودکان بازمانده از تحصیل بویژه در مناطق محروم کشور وجود دارند که خیرین مدرسه‌ساز می‌توانند با ورود به این عرصه به دولت برای آماده‌سازی امکانات تحصیل برای همه نوجوانان و کودکان ایرانی کمک نمایند. معاون اول رئیس جمهور از خیرین مدرسه‌ساز خواست تا با ورود به سایر مسائل و مشکلات کشور همانند ساخت مسکن و اشتغالزایی به دولت در این بخش‌ها نیز کمک کنند.
وی با بیان اینکه جامعه خیرین مدرسه‌ساز باید ظرفیت خیرخواهی و ایثار خود را به کل جامعه تکثیر کند، ادامه داد: در خارج از کشور نیز قلب بسیاری از ایرانی‌ها برای امور خیریه و کمک به اقشار محروم و آسیب‌پذیر داخل کشور می‌تپد که باید دولت و وزارت آموزش و پرورش با تهیه و تعبیه یک سازکار مالی برای تسهیل جذب سرمایه آنان اقدام‌های لازم را انجام دهند.
رضا مراد صحرایی وزیر آموزش و پرورش نیز در این جلسه با اشاره به اینکه در دولت سیزدهم و با نهضت مدرسه‌سازی تاکنون ۵۸۵۰ پروژه آموزشی در دولت سیزدهم تکمیل یا ساخته شده است، تأکید کرد: در حال حاضر با تلاش‌های جامعه خیرین مدرسه‌ساز، نهادهای عمومی و انقلابی و وزارت آموزش و پرورش، کشور به کارگاه ساخت مدرسه تبدیل شده و در دهه فجر امسال ۱۰۰۰ مدرسه بهره‌برداری و تحویل خواهد شد.
وی در ادامه گزارشی از اعتبارات تملک دارایی‌های سرمایه‌ای سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور در سال‌جاری با میزان کل اعتبارات ۲۰ هزار میلیارد تومانی و تخصیص ۴ هزار میلیارد تومانی این اعتبارات در سال‌جاری، میزان اعتبارات هزینه‌ای و تملک دارایی سازمان نوسازی مدارس کشور، تصویب ۴.۴ هزار میلیارد تومان اعتبار ردیف تکمیل پروژه‌های نیمه تمام خیرین و تخصیص ۱.۲ هزار میلیارد تومان از این میزان اعتبار، 4 هزار و 853 پروژه در دست اجرای خیرین در قالب ۲۴ هزار و 366 کلاس درس ارائه کرد.
همچنین گزارشی از کمبود سرانه فضای آموزشی متوسط کشور براساس سند تحول بنیادین آموزش و پرورش و عملکرد طرح تخریب و بازسازی و مقاوم‌سازی مدارس خطرآفرین ارائه و تأکید شد با تفاهمنامه وزارت آموزش و پرورش و وزارت اقتصاد و دارایی و تسریع در فرایند مشارکت بانک‌ها و مؤسسات مالی، پروژه‌های نیمه تمام مراکز آموزشی بویژه در مناطق محروم برای بازسازی، استاندارد‌سازی و ایمن‌سازی ساختمان‌های مدارس کشور معرفی شود که در حال اجرای اقدامات لازم در این زمینه‌اند.
ناصر قفلی رئیس جامعه خیرین مدرسه‌ساز نیز با اشاره به دو برابر شدن آورده خیرین مدرسه‌ساز با مبلغی بیش از ۱۰ هزار میلیارد تومان در سال‌جاری ادامه داد: خیرین مدرسه‌ساز مبالغ لازم برای ساخت مدارس را به‌صورت کامل تخصیص دادند و امیدواریم با همکاری وزارت آموزش وپرورش و دستگاه‌های مربوطه دولتی اعتبارات دولتی نیز هر چه زودتر تخصیص یابد. در ادامه، دیگر اعضای جامعه خیرین مدرسه‌ساز کشور گزارشی از عملکرد خیرین مدرسه‌ساز و پروژه‌های تحویلی سال‌جاری ارائه کردند که طبق این گزارش از مجموع ۲۹۵۰ پروژه تحویلی سال‌جاری، ۳۴۱ پروژه مردمی، ۱۴۴۲ پروژه مشارکتی و ۱۱۶۷ پروژه دولتی تا بهمن ماه سال‌جاری تحویل داده شده است. طی ۴ سال گذشته نیز پروژه‌های تحویلی خیرین با آمار صعودی ۴۸۰۰ کلاس درس در سال ۹۹، ۵۶۱۳ کلاس درس در سال ۱۴۰۰، ۶۵۴۳ کلاس درس در سال ۱۴۰۱ به ۷۵۲۸ کلاس درس در سال‌جاری رسیده و اعلام شد ۸۶۰۳ پروژه توسط خیرین مدرسه‌ساز ، مردم، دولت و نهادهای مختلف در دست اجرا می‌باشد.
در پایان این جلسه نیز جمعی از خیرین مدرسه‌ساز به تشریح مشکلات، دغدغه‌ها و مسائل و انتظارات خود از دولت از جمله حل مشکلات مالیاتی، تخصیص اعتبارات سهم دولت در سال‌جاری، پیش‌بینی اعتبار در سال ۱۴۰۳، همکاری سازمان صداوسیما و رسانه‌ها به منظور ترویج فرهنگ مدرسه‌سازی و معرفی خدمات خیرین مدرسه‌ساز، کمک استانداران و فرمانداران برای حل و فصل امور خیرین در پروژه‌های استان‌ها و کمک به استقرار سامانه‌های در حال تهیه توسط سازمان نوسازی برای مکان‌یابی و احصا وضعیت موجود پرداختند.